界面新聞?dòng)浾?| 武冰聰
“AI不會(huì)讓你失業(yè)，會(huì)用AI的人才會(huì)讓你失業(yè)。”
打出這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)，培訓(xùn)他人使用ChatGPT成為了近期最火爆的副業(yè)。在部分知識(shí)付費(fèi)社群上，短短三個(gè)月內(nèi)涌現(xiàn)出大量以培訓(xùn)ChatGPT技能為名的課程。
2023年，美國(guó)OpenAI公司研發(fā)的ChatGPT成為了火遍全球的人工智能軟件，它在翻譯、文案撰寫、查資料等多方面的智能表現(xiàn)，引發(fā)了人類對(duì)于失業(yè)的擔(dān)憂。
OpenAl 3月發(fā)布論文預(yù)言，美國(guó)80%的工作都會(huì)受到AI的影響；高盛則預(yù)測(cè)，生成式AI會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力市場(chǎng)受到重大沖擊，使全球3億個(gè)工作崗位實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，并且美國(guó)7%的工作崗位將被AI取代。
一時(shí)之間，學(xué)習(xí)使用ChatGPT從而更好地完成工作，成為職場(chǎng)風(fēng)潮。市場(chǎng)需求催生之下，程序員、自媒體從業(yè)者紛紛開班培訓(xùn)教授職場(chǎng)人士如何使用AI。在ChatGPT大批量取代人類工作之前，已經(jīng)有人率先利用ChatGPT變現(xiàn)。
界面新聞在知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)上注意到，一位自稱是前360技術(shù)總監(jiān)、擔(dān)任過獨(dú)角獸公司CTO的博主發(fā)布的ChatGPT學(xué)習(xí)課程，兩個(gè)月時(shí)間已經(jīng)吸引了超過2萬(wàn)名學(xué)員。
在這門單人收費(fèi)368元的課程中，該博主已經(jīng)陸續(xù)更新了超過5000篇內(nèi)容，總營(yíng)收達(dá)到861萬(wàn)元。另有頭部博主在不到70天的時(shí)間里，運(yùn)營(yíng)課程帶來了超過330萬(wàn)元的收入。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅在單一學(xué)習(xí)平臺(tái)上，以“教你使用ChatGPT”為名開設(shè)相關(guān)課程的團(tuán)隊(duì)就超過了20個(gè)。這些課程收費(fèi)通常不超過500元，培訓(xùn)內(nèi)容包括辦公應(yīng)用高效生成PPT、AI繪圖、自媒體內(nèi)容生成等。
與此同時(shí)，教人使用ChatGPT也已成為招聘市場(chǎng)上火爆的副業(yè)。
界面新聞在招聘平臺(tái)搜索發(fā)現(xiàn)，ChatGPT兼職講師的時(shí)薪在50至100元，崗位要求包括“對(duì)OpenAI的ChatGPT3.5至上線最新版本熟練使用。”GPT研究員崗位月薪則能達(dá)到2至4萬(wàn)元，但需要員工能夠利用ChatGPT幫助公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)提高算法能力。
需要注意的是，最火副業(yè)引來各路人馬紛紛下場(chǎng)創(chuàng)業(yè)，希望在行業(yè)紅利期分得一杯羹，但學(xué)員卻很難鑒別培訓(xùn)課程品質(zhì)的優(yōu)劣。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與法律創(chuàng)新研究中心主任許可接受界面新聞采訪表示，從法律角度來說，課程屬于信用品，即使在消費(fèi)之后，用戶可能也不清楚其效益如何。
許可建議，想要學(xué)習(xí)的職場(chǎng)人士可以關(guān)注培訓(xùn)班的授課老師是否長(zhǎng)期關(guān)注該領(lǐng)域。如果教師并非從事自然語(yǔ)言處理或研發(fā)工作，也需具備豐富的實(shí)操技能和教學(xué)能力。另外，之前學(xué)員發(fā)布的課程評(píng)價(jià)第三方測(cè)評(píng)內(nèi)容也是重點(diǎn)參考方向。
針對(duì)中英文的環(huán)境中都涌現(xiàn)出大量ChatGPT培訓(xùn)課，許可指出，只要培訓(xùn)資質(zhì)合法且課程內(nèi)容不涉及傳銷等不良內(nèi)容，發(fā)展高薪副業(yè)都屬于正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，但部分培訓(xùn)者在宣傳課程中所打出的口號(hào)卻存在誤導(dǎo)性。
“未來，職場(chǎng)人的發(fā)力點(diǎn)是發(fā)展不會(huì)被AI取代的能力，而非比較誰(shuí)更會(huì)操作ChatGPT。”許可認(rèn)為，當(dāng)發(fā)展副業(yè)的“老師們”進(jìn)行夸張宣傳從而獲利時(shí)，容易給人們傳播緊張焦慮的情緒。對(duì)于大多數(shù)職場(chǎng)人來說，應(yīng)當(dāng)在提高自身的人工智能素養(yǎng)的同時(shí)，抱有理性的態(tài)度去對(duì)待新技術(shù)。